Mensen stil laten staan bij gevoelens, gedachten en gedrag middels beeldende vorming is een mooie aanvulling op de al bestaande coaching-trajecten. Kunst raakt vaak datgene wat niet in woorden is uit te drukken. Door gevoelens zichtbaar te maken en te verwerken in een beeldend proces, doorloop je een traject wat je zelf richting geeft.

Juist deze autonomie binnen het proces vergroot jouw eigenwaarde en creëert nieuwe inzichten die jou kunnen helpen bij het zetten van een volgende nieuwe stap in je leven. Net zoals ik zelf na jarenlang gewerkt te hebben in het kunstonderwijs een nieuwe stap heb gezet in mijn bestaan door pauze. te starten.

Binnen het voortgezet onderwijs was ik twintig jaar werkzaam als docent Beeldende Kunst op het Gertrudiscollege in Roosendaal. Dit werk heb ik altijd met heel veel plezier en enthousiasme gedaan. Juist de eigenheid en persoonlijke kracht van iedere leerling naar boven halen via beeldende vorming gaf mij altijd veel energie en voldoening. Als docent en mentor ben je een soort van ‘wegwijzer’ voor de leerling door hen tips en adviezen te geven bij het doorlopen van de routes in hun bestaan.

Deze rol als “bewust-maker” zet ik graag voort binnen pauze. met hetzelfde enthousiasme. Hierin gebruik ik alle expertise en ervaring die ik in de afgelopen jaren heb opgedaan op het gebied van beeldende vorming, kunstgeschiedenis en kunstbeschouwing.